Dembra fagsnakk 1: Hvordan integrere samiske tema i en lærerutdanning?

NTNU har vært en premissleverandør i fornorskningspolitikken i sørsamisk område. Hvordan kan lærerutdanningen ved samme institusjon forholde seg til dette? På Institutt for lærerutdanning startet Helen Margaret Murray og Emil Mård Vaadal Eliasson opp emnet Samiske tema i skolen i 2021, og skal delta på Dembra fagsnakk for å fortelle om sine erfaringer med få på plass dette tverrfaglige emnet. Hvilke utfordringer møtte de på i sin institusjon? Hvilke drivkrefter fantes?

Foredragsholdere

• Helen Margaret Murray er universitetslektor ved Institutt for lærerutdanning ved NTNU. Hun er lederen i forskningsgruppa Indigenous Topics in Education og ansvarlig for opprettelse av emnet Samiske tema i skolen ved NTNU, og flere andre tiltak. Hun har vært lærer på ungdomsskole og videregående skoler i 18år.
• Emil Mård Vaadal Eliasson er Universitetslektor i historiedidaktikk ved Institutt for lærerutdanning ved NTNU. Han er utdannet lektor i historie ved NTNU, og som faghistoriker har han arbeidet med samisk historie og didaktisering av middelalderhistorie. Emil har tidligere arbeidet som lærer både i grunnskole og i videregående skole.

Vi håper du vil være med og få faglig påfyll med oss i Dembra!

Lenke for å delta på webinar

Meeting ID: 923 734 0554

Følg med her eller på facebook for å se de andre webinarene i Dembra fagsnakk denne høsten!

For mer om Dembra fagsnakk.