Lærerutdanningenes arbeid med samiske tema - Rapportlansering

Dembra på HL-senteret og Senter for samiske studier ved UiT lanserer rapport om lærerutdanningenes arbeid med samiske tema i undervisningen. Våren 2024 ble det gjennomført en spørreundersøkelse hvor 32 respondenter fra ulike lærerutdanningsinstitusjoner rapporterer om pågående undervisning relatert til samiske samfunnsforhold, kultur, rettigheter og andre saker. Undersøkelsen gir interessante innblikk i fagene det undervises i og temaene det undervises om - samt hvilke fag og temaer som mangler. Den viser også at undervisningen ofte i liten grad er forankret i emner og studieprogrammer og dermed er avhengig av enkelte foreleseres interesse og kompetanse. Rapporten peker mot behov for kompetanseheving og støtte til systematisk og langsiktig institusjonelt utviklingsarbeid, samt flere tilgjengelige undervisningsressurser og erfaringsdeling gjennom nettverksbygging.

Om panelsamtalen:
Rapporten peker på noen utfordringer. Hvor skal vi begynne? Hva er viktigst – for lærerstudentene og for det norske og samiske samfunnet? I samtalen utfordres lærerutdannere til å se framover og vurdere hva som skal prioriteres.
Deltakere panelsamtale:
- Anne Henriette Nilut, politisk rådgiver i Sametinget
- Helen Margaret Murray, universitetslektor ved NTNU
- Kristin Gregers Eriksen, førsteamanuensis ved USN

Arrangementet strømmes. Få tilsendt lenke ved å melde deg på eller følg med her i arrangementet. Påmeldingsfrist 15. januar kl. 12.00.

Program

10.00-10.10 HL-senterets direktør Jan Heiret ønsker velkommen
10.10-10.45 Presentasjon av rapporten, ved rapportforfattere Amalie Drage Habbestad (UiT), Torjer Olsen (UiT) og Claudia Lenz (Dembra ved HL-senteret)
10.45-10.55 Mulighet til å stille spørsmål
10.55-11.05 Pause
11.05-11.50 Panelsamtale ledet av Torjer Olsen.
11.50-12.00 Mulighet til å stille spørsmål
12.00-12.10 Avrunding, ved rapportforfattere Claudia Lenz & Torjer Olsen