Medie og ressursbankEksterne ressurser
Ubehagets pedagogikk – en inngang til kritisk refleksjon og inkluderende undervisning?
Ekstern ressurs
Ubehagets pedagogikk – en inngang til kritisk refleksjon og inkluderende undervisning?
Artikkelen er en forkortet versjon av artikkelen «’Ubehagets pedagogikk’ – en inngang til kritisk refleksjon og inkluderende undervisning?», publisert i tidsskriftet FLEKS Scandinavian Journal of Intercultural Theory and Practice, nr. 1/2019, s. 41–57.
Ubehagets pedagogikk – en inngang til kritisk refleksjon og inkluderende undervisning?
