Snarveier
Om økten
Mål
- Kjenne igjen fortellerstrukturer og -grep i multimodale tekster som er egnet til å forlede mottakerne.
- Bli kjent med sjangeren sakprosa, og antakelsen om at de uttrykker en direkte ytring om virkeligheten.
Utgangspunktet for undervisningsopplegget er en fiktiv dokumentar, «mockumentary» som handler om den fiktive organisasjonen KSP 58 som har som mål å bevise at fotball-VM i Sverige i 1958 ikke fant sted. Den følger formen og sjangertrekkene til konvensjonelle dokumentarer, og er altså en multimodal sakprosatekst. Filmen i seg selv, og konteksten rundt den, er tydelig på at dette er fiksjon som utgir seg for å ikke være det. I tråd med teorien om at det er viktig å etablere forståelse for at noe gjengir en usann konspirasjonsteori, må man sette seg inn i de faktiske forholdene først. Det er vanskeligere å endre allerede etablerte oppfatninger enn å etablere en oppfatning i utgangspunktet.
Forberedelse
Elevene burde kjenne til hva en og en er for å jobbe med dette undervisningsopplegget.
Det er viktig at læreren på forhånd har satt seg grundig inn i både de faktiske forholdene filmen refererer til, og i omstendighetene og fakta om «Konspiration 58». Læreren må også sjekke at det tekniske med filmvisning er i orden, og at alt av utstyr er på plass. Det kan også være hensiktsmessig å legge til rette i klasserommet for gruppearbeid.
Tips til forarbeid med klassen
Gjennomføring
- 1
Elevene setter seg inn i fakta
1. Elevene setter seg inn i fakta
Elevene setter seg inn i fakta. Dette kan læreren gjøre i plenum, eller nødvendig informasjon kan deles ut eller gjøres tilgjengelig på andre måter, eks. i en læringsplattform
FilDokumentFaktaark om fotball-VM i 1958 og filmen "Konspiration 58"
- 2
Se filmen "Konspiration 58"
2. Se filmen "Konspiration 58"
- 3
Elevene jobber med oppgaver knyttet til filmen
3. Elevene jobber med oppgaver knyttet til filmen
Dette kan gjøres i grupper eller individuelt.
FilDokumentArbeidsark til filmen "Konspiration 58"
